Tiếp nối phần 1 về các lỗi sai khi học tiếng Trung thì trong bài viết này, trung tâm tiếng Trung Yoyo giới thiệu đến các bạn Top 10 sai lầm phổ biến nhất khi học tiếng Trung phần 2.
Nội dung bài viết
1. Khó hiểu “差点儿” và “差点儿 没”
A:我差点儿迷路。
B:我差点儿 没迷路。
Câu hỏi ： A và B có bị lạc hay không?
Trả lời: Cả A và B đều không bị lạc.
C:我差点儿考上 了 大学。
D:我差点儿 没考上 大学。
Câu hỏi ： C và D có vào được trường đại học hay không?
Trả lời: C không vào được trường đại học, nhưng D đã trúng tuyển!
Bạn có thể bối rối bây giờ. Trên thực tế, khi diễn đạt điều gì đó không mong muốn gần như đã xảy ra (nhưng thực ra là không), chúng tôi sử dụng “差点儿 (chǎn’r)” trong tiếng Trung. Ví dụ, “Tôi gần như quên.” là “我差点儿忘 了” trong tiếng Trung với ngụ ý “Tôi không quên”. Đôi khi vị ngữ cũng có thể là một thứ gì đó mong muốn, và khi đó “差点儿” ngụ ý một giọng điệu tiếc nuối vì nó không thể trở thành sự thật. Ví dụ, “Tôi gần như nhận được số tiền đó.” là “我差点儿就 拿到 那些 钱 了” trong tiếng Trung với ngụ ý “Tôi không nhận được số tiền đó.”
“差点儿 没 (chǎn’r méi)” có vẻ giống như một dạng phủ định của “差点儿” vì “没” được thêm vào. Trên thực tế, tốt hơn bạn nên nghĩ “差点儿 没” như một đoạn để nó có ý nghĩa hơn. Các mẫu của “差点儿” và “差点儿 没” giống hệt nhau, nhưng cách sử dụng của chúng hoàn toàn không trùng lặp. “差点儿” và “差点儿 没” chỉ tương đương khi có điều gì đó không mong muốn và “没” có vẻ vô nghĩa. Ví dụ: “我差点儿 没迷路” và “我差点儿迷路” có cùng nghĩa là “Tôi không bị lạc”. Ngược lại, nếu có một kết quả mong muốn sau “差点儿 没”, nó biểu thị một ý hoàn toàn khác với ý “差点”. Ví dụ: “我差点儿 没考上 大学” có nghĩa là “Tôi đã được trường đại học nhận vào”. trong khi “我差点儿考上 了 大学” có nghĩa là “Tôi đã không được trường đại học nhận vào”.
2. Thứ tự câu
Một số người học tiếng Trung không quen hoặc chưa nắm rõ các quy tắc trật tự câu của tiếng Trung nên họ dễ dịch từng từ mà bỏ qua thứ tự. Và kết quả thường là sai. Ví dụ, “Chúng tôi đến trường với anh ấy.” có thể được viết như “我们 去 学校 和 他”. Nhưng “和 他” là mục tiêu của hành động, nên được đặt trước động từ và sau chủ ngữ trong tiếng Trung, vì vậy câu đúng sẽ là “我们 和 他 去 学校”.
Vậy thứ tự câu đúng trong tiếng Trung là gì? Ngay từ đầu, bạn có thể đã thấy thứ tự cơ bản này, đó là “SVO” là viết tắt của “ Chủ đề + Động từ + Đối tượng ”, như “我 爱 你” “他 去 学校” hoặc “我 喝茶”. Đối với những câu đơn giản này, thứ tự câu tiếng Trung có thể khớp với thứ tự của từng từ tiếng Anh. Mặc dù bạn cũng nên nhận ra rằng có khá nhiều dạng không khớp với ， như “他 是 我 朋友” hoặc “小狗 很 可爱”.
Đây là thông tin thêm về dạng cơ bản này.
Thêm thời gian ：
(Thời gian) + Chủ ngữ + (Thời gian) + Động từ + Đối tượng
“我明天去 学校。” hoặc “明天我 去 学校。”
Thêm cách:
(Thời gian) + Chủ đề + (Thời gian) + Cách cư xử + Động từ + Đối tượng
“他 昨天高兴 地回家 了。”
Đang thêm địa điểm ：
(Thời gian) + Chủ đề + (Thời gian) + Địa điểm + Cách cư xử + Động từ + Đối tượng
“我 刚刚在 办公室开会。”
Thêm phủ định:
(Thời gian) + Chủ đề + (Thời gian) + Phủ định + Địa điểm + Cách cư xử + Động từ + Đối tượng
“今天 他不在家 吃饭。”
Thêm các từ bổ trợ:
(Thời gian) + Chủ ngữ + (Thời gian) + Phủ định + Phụ trợ + Địa điểm + Cách xưng hô + Động từ + Đối tượng
“你们不可以在这里吸烟. ”
Thêm bổ sung ：
(Thời gian) + Chủ ngữ + (Thời gian) + Phủ định + Phụ trợ + Vị trí + Cách xưng hô + Động từ + Bổ ngữ + Bổ ngữ
“现在 吃不完这些 菜。”
Thêm mục tiêu:
(Thời gian) + Chủ đề + (Thời gian) + Phủ định + Phụ trợ + (Mục tiêu) + Địa điểm + (Mục tiêu) + Cách xưng hô + Động từ + Bổ ngữ + Đối tượng
“不想和 他在 路上 大声 地 吵架。”
Hãy nhớ rằng thứ tự trên là một cấu trúc chung, không cố định mãi mãi. Một số phần rất linh hoạt và khi bạn thay đổi vị trí, ý nghĩa cũng thay đổi theo. Ví dụ: “我们不都是学生” và “我们都不是学生” khá khác biệt trong ý nghĩa. “我们不都是学生” có nghĩa là “Chúng tôi không phải tất cả sinh viên.” trong khi “我们都不是 学生” là “Tất cả chúng ta đều không phải là học sinh.”
3. Vị trí của các từ ngữ
Các từ chỉ địa điểm, cách thức, trạng thái, cách thức, tần suất, mục tiêu, v.v. dùng để thêm chi tiết cho câu. Bản thân trạng ngữ không quá khó, nhưng vị trí của các từ trạng ngữ là một trong những lỗi phổ biến nhất trong cấu trúc cú pháp trong tiếng Trung. Trong một số ngôn ngữ, lấy ví dụ như tiếng Anh, trạng ngữ chủ yếu được đặt ở cuối câu, nhưng chúng cần được đặt trước vị ngữ và sau chủ ngữ trong tiếng Trung.
Ví dụ:
Tôi ăn mì trong nhà hàng đó.
我吃面条✘在那个饭馆.
√我在那个饭馆吃饭.
Chúng tôi sẽ đến Trung Quốc lúc 4 giờ chiều
✘ 我们 要去 中国下午 4 点。
√ 我们下午 4 点要去 中国。
Cô ấy không thích làm việc bằng điện thoại di động.
她不喜欢✘工作用手机.
√她不喜欢用手机工作.
Lưu ý rằng khi trạng ngữ chỉ thời gian là một danh từ, như “明天” “晚上” “下个星期”, v.v., nó cũng có thể được đặt trước chủ ngữ. Ví dụ: “Anh ấy sẽ đến đây vào ngày mai.” có thể là “他明天来 这里” hoặc “明天他 来 这里”.
4. Bổ sung định hướng: “来” và “去”
Bạn có thể đã biết rằng “来” có nghĩa là “đến” và mô tả một hành động di chuyển đến nơi người nói đang ở; “去” có nghĩa là “đi” và biểu thị một hành động di chuyển khỏi vị trí của người nói. Và bạn cũng có thể đã học “来 / 去” có thể theo sau một động từ, như “上 / 下” “进 / 出” “过” “回” “拿” “寄” “送”, v.v. để chỉ ra vị trí của người nói trong một bổ sung định hướng. Một số người học có thể nhầm lẫn khi nói đến bổ ngữ chỉ hướng, vì không có khái niệm sử dụng một từ để chỉ hướng trong tiếng Anh.
Ví dụ:
Tôi gửi một hộp cam cho em trai tôi.
✘ 我 给 我 弟弟寄来了 一 箱 桔子。
√ 我 给 我 弟弟寄去了 一 箱 桔子。
Từ “tôi” thành “em trai tôi” đang chuyển dần khỏi vị trí của “tôi”, vì vậy chúng ta nên sử dụng “去”.
Cô ấy vẫn ở ngoài và chưa vào.
✘ 她 还在 外面 ， 还 没有进去。
√ 她 还在 外面 ， 还 没有进来。
Ở đây người nói ở bên trong và “她” ở bên ngoài, vì vậy chuyển động từ ngoài vào trong hướng tới người nói, vì vậy ở đây chúng ta nên sử dụng “来”.
Vị trí câu đối với các đối tượng trong bổ nghĩa hướng là một vấn đề khác đối với người học, đặc biệt khi đối tượng là một địa điểm. Ví dụ: “Chúng tôi vào phòng.” nên là “我们进房间去” nhưng thay vào đó, ai đó có thể nói “我们进去房间”, điều này hoàn toàn sai vì các đối tượng địa điểm nên được đặt giữa động từ và “来 / 去”.
5. Câu so sánh với “比”
“比” được dùng để so sánh trong tiếng Trung.
Cấu trúc cơ bản: “A 比 B + Tính từ”
Ví dụ,
Anh ấy cao hơn tôi.
他比我 高。
Còn về “Anh ấy cao hơn tôi rất nhiều.”
他 比 我 很高。 Điều này có chính xác không?
Chú ý rằng các trạng từ như “很” không thể đặt trước tính từ trong câu so sánh, vì vậy nó nên được dịch thành “他 比 我高得多” thay vì “他 比 我很高” trong tiếng Trung.
Ngược lại với “比” là “没有” (không phải là… như…). Nhưng bạn cũng có thể đã học được một phép so sánh phủ định phức tạp khác “不比” (không hơn… hơn…) là cách phủ định trực tiếp của “比” và người học dễ dàng chấp nhận hơn về mặt tinh thần. Tuy nhiên, thực tế là chúng thực sự là dạng phủ định nhưng không hoàn toàn giống nhau! Chẳng hạn như sau:
Hôm nay không nóng bằng hôm qua.
今天没有昨天 热。
(Nó chỉ ra rằng ngày hôm qua chắc chắn nóng hơn hôm nay và chúng không giống nhau)
Hôm nay không phải là nóng hơn so với hôm qua.
今天不比昨天热.
(Nó chỉ ra hôm nay không nóng hơn là so với hôm qua, nhưng họ có thể không kém nóng.)
Xem thêm: Học tiếng Trung giản thể như thế nào để hiệu quả
6. Câu tồn tại
Thực hành dịch thuật:
- Có hai cuốn sách ở trên bàn.
- Có một cô gái đang tìm bạn bên ngoài văn phòng.
Nhiều người học sẽ đặt chúng như thế này:
- 有 两 本书 在 桌子。
- 一个 女孩 找 你 在 办公室 外面。
Nhưng chúng có chính xác không? Chắc chắn không phải.
Để thể hiện sự tồn tại và xuất hiện ở một địa điểm, chúng ta có thể sử dụng các câu về sự tồn tại trong tiếng Trung, có dạng “Địa điểm + Động từ + Ai đó / Cái gì đó”. Trong các câu tồn tại, phần đầu tiên thường là “Danh từ / Đại từ + Từ Vị trí”, như “家里” “教室 外面”, v.v., không thể sử dụng các giới từ như “在” “从”, v.v. Nó khá rõ ràng, nhưng việc bỏ sót các từ chỉ vị trí hoặc thêm các giới từ thừa là một lỗi thường xuyên ở người học.
Bản dịch chính xác:
- 卓 子上放着 两 本书。
- 办公室外面有个女孩找你.
7. Câu “把”
Có một số cấu trúc câu đặc biệt trong ngôn ngữ Trung Quốc. Để nhấn mạnh tính chủ động của một hành động, chúng tôi sử dụng “把 (bǎ)”, không có từ tương đương trong các ngôn ngữ khác, kể cả tiếng Anh. Không nghi ngờ gì nữa, đây là một trong những phần khó nhất đối với người học không chỉ vì các quy tắc gây nhức đầu mà còn là thời điểm sử dụng nó.
Như chúng ta đã biết, cấu trúc cơ bản là
“ Doer +把+ Receiver + Verb + Các yếu tố khác ”
Người thực hiện một hành động trong khi Người nhận bị ảnh hưởng bởi nó. Nhưng vị trí được sử dụng sai đôi khi.
Ví dụ:
Anh cả đóng máy tính rồi.
哥哥 把 电脑关 了。
Ở đây “哥哥” là tác nhân và “电脑” là người nhận hành động “关”.
Sử dụng “把” cho tất cả các động từ là lỗi phổ biến của nhiều người học. Và lý do chính có lẽ là người dùng không biết rõ ràng tình huống phù hợp để sử dụng “把” trong.
Ví dụ:
Anh ấy đã biết điều đó.
Biểu thức sai: 他把 那 件事知道 了。
Biểu thức đúng: 他知道 那 件事了。
Các động từ trạng thái trí tuệ và tinh thần, như “喜欢” “知道” “认识”, v.v. không thể được sử dụng trong câu “把”. Vì vậy, ở đây mẫu SVO sẽ tốt hơn. Sau đó, đến câu hỏi khi nào chúng ta nên sử dụng “把”? Nói một cách ngắn gọn, khi “把” được sử dụng, người thực hiện phải thực hiện một số thay đổi hoặc có một số ảnh hưởng đến người nhận. Ví dụ, “Tôi đặt cuốn sách của bạn trên bàn.” Ở đây người cho là “Tôi”, người nhận là “sách của bạn” và “Tôi” làm cho vị trí của “sách của bạn” thay đổi, vì vậy chúng ta nên sử dụng “把”. Cả câu sẽ là “我 把 你 的 书放在 桌子 上了”.
Hơn nữa, “các yếu tố khác” cũng dễ bị bỏ qua. Ví dụ, “上午 我 要把 这篇 文章 写” thiếu một số “yếu tố khác”, làm cho câu không hoàn chỉnh. Và hình thức hoàn chỉnh sẽ là “我要把这篇上午文章写完” (Tôi sẽ viết và kết thúc bài viết này sáng nay.). “完” là phần bổ sung của “写” để thể hiện sự thay đổi của “写” trên “文章”.
Một điều khác mà chúng ta nên để ý là vị trí của từ phủ định “没”.
Ví dụ,
Anh ấy chưa hoàn thành bài tập về nhà.
他 把 作业没写完。 X
Đây là một lỗi khá điển hình khi “没” bị đặt sai vị trí. Trên thực tế, từ phủ định phải đứng trước “把”, vì vậy phiên bản chính xác là “他没把 作业 写完”.
Hơn nữa, các phần sau “把” cũng nên được tính đến.
Ví dụ,
把我一本书扔了.X
“一 本书” là không xác định, mâu thuẫn với quy tắc mà người nhận thông thường xác định. Vì vậy, câu này có thể được thay đổi thành “把我那本书扔了” ( Tôi đã ném cuốn sách đó.)
hoặc “把我这本书扔了” (Tôi đã ném cuốn sách này.).
8. Sử dụng “了” để biểu thị tất cả các tình huống thì quá khứ
Không giống như trong tiếng Anh, việc thay đổi các thì trong tiếng Trung được thực hiện bằng cách sử dụng các dấu thời gian, như “昨天” “明天”, v.v. hoặc thêm một tiểu từ, như “了”.
Ví dụ,
Tôi sẽ đi học vào ngày mai.
我 明天 去 学校。
“明天” ngụ ý thì tương lai. “他 吃了午饭” (Anh ấy đã ăn trưa.) Trong đó “了” sau động từ “吃” thể hiện rằng hành động này đã được thực hiện trong quá khứ. Người học có thể dễ dàng thêm các dấu thời gian, nhưng “了” khá khó đối với một số người ngay cả khi họ đã đạt đến trình độ tiếng Trung khá cao. Một trong những vấn đề lớn nhất là một số người học sẽ thêm “了” vào sau tất cả các động từ để diễn đạt thì quá khứ, đây là một sự hiểu lầm tuyệt đối.
Trở lại với “了”, nó có thể được sử dụng sau một động từ để chỉ một hành động đã được hoàn thành, nhưng không có nghĩa là nó tương đương với thì quá khứ. Trên thực tế, nó có thể được sử dụng ở bất kỳ thời kỳ nào, bất kể khung thời gian mà chúng ta đang nói đến.
Ví dụ:
Tôi đã đến cửa hàng đó.
我 去了那个 商店。 (quá khứ)
Tôi sẽ chơi trò chơi sau khi ăn thời gian tới.
下次我吃了饭再玩游戏. (Tương lai)
Bạn có thể bối rối trước ví dụ thứ hai về cách nó ngụ ý thì tương lai với “了” trong câu? Đó là bởi vì người nói dự định kết thúc hành động đầu tiên “吃饭” và sau đó tiếp tục hành động thứ hai “玩 游戏”, vì vậy người nói sử dụng một trợ từ “了” để thể hiện việc hoàn thành hành động đầu tiên. Tuy nhiên, vấn đề là, khi người nói nói câu này, tất cả các hành động này vẫn chưa kết thúc và thay vào đó chúng sẽ thực sự xảy ra vào lần sau, vì vậy nó là thì tương lai nhưng vẫn bao gồm “了”.
Và nếu hành động diễn ra theo thói quen hoặc liên tục, chúng ta cũng không sử dụng “了” ngay cả khi nó đã xảy ra trong quá khứ.
Ví dụ:
Anh ấy thường học tiếng Trung vào buổi sáng trước đó.
✘ 他 以前 常常 在 早上 学了中文。
√ 他 以前 常常 在 早上 学 中文。
Anh ấy làm thêm mỗi đêm.
✘ 他 每天 晚上 加了班
√ √ 他 每天 晚上 加班。
Xem thêm: 7 cách học các ký tự tiếng Trung dễ nhớ nhất
9. Sử dụng các số gần đúng không đúng cách
Bạn có thể thử dịch ” Có mười ba hoặc mười bốn học sinh trong lớp học.” sang tiếng Trung? Chúng ta hãy xem xét kỹ hơn.
Trong tiếng Trung, có nhiều cách để trình bày các con số gần đúng, nhưng ở đây chúng tôi sẽ chỉ tập trung vào ba cách bạn có thể thường xuyên sử dụng. Một trong số chúng, như được hiển thị ở trên, là sử dụng hai chữ số liền kề với nhau. Ví dụ, “三四个人” có nghĩa là “ba hoặc bốn người”, “十一二本书” có nghĩa là “mười một hoặc mười hai cuốn sách”, “四五十岁” có nghĩa là “bốn mươi hay năm mươi tuổi”. Vì vậy, “Có mười ba hoặc mười bốn học sinh trong lớp học” là “里有十教室三四个学生” ở Trung Quốc. Lưu ý rằng “九” và “十” hiếm khi được sử dụng cùng nhau để biểu thị một số gần đúng để không bị nhầm lẫn với “九十” (chín mươi).
Một cách khác thường được sử dụng là thêm “多 (duō)”.
Ví dụ,
Tôi đã mua hơn năm quả táo.
我 买 了 多 五斤 苹果 。✘
我 买 了 五 多斤 苹果 。✘
Trong tiếng Trung, chúng tôi thường sử dụng “多” trong cấu trúc “Số + Số đo + 多” trong đó số thường là một đơn vị hoặc nhiều chữ số với các đơn vị đơn lẻ hoặc chúng tôi sử dụng mẫu “Số + 多 + Số đo” khi số là mười hoặc số nguyên kết thúc bằng số không.
Ví dụ,
一个多月 (hơn một tháng),
三千 多 个人 (trên ba nghìn người),
十多 件 衣服 (trên mười bộ quần áo).
Vì vậy, câu “Tôi đã mua hơn năm quả táo.” phải là “我 买 了 五斤 多 苹果” trong tiếng Trung.
Đôi khi bạn có thể thấy loại câu “我 这里 只有 几十 多 块钱” từ một số người học tiếng Trung. Bạn có thể ngạc nhiên khi thấy “几” được sử dụng để biểu thị một số gần đúng. “几” có thể được thay thế cho các số nhỏ hơn mười theo sau bởi một từ đo lường.
Ví dụ,
Tôi có một vài người bạn Trung Quốc.
我有几个中国朋友.
“这里只有我几十多块钱” không tồn tại bởi vì “几” và “多” không thể được sử dụng cùng nhau để chỉ ra một số gần đúng. Vì vậy, nó có thể được thay đổi để “这里只有我几十块钱” hoặc “这里只有十我多块钱”.
Một lỗi khác có thể xảy ra là kết hợp “几” với một số xác định, chẳng hạn như “这里 有 几 十九 本书。” “九” là một số xác định không thể sử dụng với “几” ở đây. Vì vậy, câu phải là “这里 有 几十 本书” (Có hàng chục cuốn sách.)
Xem thêm: Học tiếng Trung có dễ không và giải đáp chi tiết
10. Lỗi với dấu câu tiếng Trung
Bây giờ chúng ta hãy xem xét một thứ mà hầu như bị bỏ qua bởi hầu hết các giảng viên, đó là dấu câu tiếng Trung. Các dấu câu trong tiếng Trung Quốc có chức năng tương tự như các dấu câu trong tiếng Anh, nhưng một số dấu câu khác nhau về hình thức. Vì mối quan hệ tinh tế này, luôn có những sai lầm xảy ra với dấu câu, ngay cả đối với những người học nâng cao.
Đầu tiên, trong tiếng Anh, mọi người đã quen với việc sử dụng “.” để kết thúc một câu lệnh, vì vậy một số người học sẽ tiếp tục sử dụng “.” Trong tiếng Trung, điều này hoàn toàn sai vì chúng ta chỉ sử dụng “。” để đánh dấu một điểm dừng hoàn toàn trong tiếng Trung.
Ví dụ:
Chúng tôi là người Nhật.
✘ 我们 是 日本人.
√ 我们 是 日本人。
Ngoài ra, dấu phẩy là một thứ khác mà nhiều người học phải vật lộn. Cũng giống như dấu phẩy trong tiếng Anh, nó được sử dụng để tách các mệnh đề và biểu thị các khoảng tạm dừng. Ví dụ, “因为 外面 下雨 了，所以 我 不想 出去” (Tôi không muốn ra ngoài vì ngoài trời mưa.) Sau đó, bạn có thể thắc mắc về dấu phẩy trong phép liệt kê thì sao? Chúng có giống nhau không? Câu trả lời là không, mặc dù chức năng của chúng tương tự nhau. Trên thực tế, dấu phẩy liệt kê được sử dụng để phân tách các từ trong danh sách. Ví dụ: “我 买 了 蛋糕、糖 和 水果” (Tôi đã mua bánh ngọt, đường và trái cây.).
Một số người học sẽ bỏ qua chúng hoặc nhầm lẫn giữa dấu phẩy thông thường với dấu phẩy liệt kê hoặc đặt chúng sai vị trí.
Ví dụ:
Mặt cô ấy đỏ và trông giống như một quả táo đỏ.
✘ 她 的 脸 很 红和像 一个 红 苹果
√ √ 她 的 脸 很 红,像 一个 红 苹果。
Ở đây, chúng ta không cần “和” để kết nối vì nó chỉ là tạm dừng, kết nối là liên tục. Vì vậy, một dấu phẩy thông thường là đủ.
Có sữa, trái cây, rau, vở, vv trong siêu thị.
✘ 超市 里 有 牛奶 ， 水果 ， 蔬菜 ， 本子 等等
√ √ 超市 里 有 牛奶 、 水果 、 蔬菜 、 本子 等等
Ở đây, nó nêu một danh sách và chỉ có một khoảng dừng nhỏ giữa “牛奶” “水果” “蔬菜” và “本子” trong sự phối hợp. Vì vậy, dấu phẩy liệt kê được sử dụng.
Đó là toàn bộ tổng hợp thông tin về các lỗi sai khi người học tiếng Trung mắc phải. Chúng tôi hy vọng là các bạn sẽ nắm được những thông tin cơ bản nhất về các lỗi này. Trung tâm tiếng Trung Yoyo chúc các bạn học và chinh phục tiếng Trung thành công nhé!
